发生在业务部门内部还有很多非正式的学习行为，我们来看一下这些非正式学习行为有哪些共性？其一、他们都是他们的岗位工作高关联，非正式的任何一次学习都可能提高他的工作效率和决策效率；其二、这些学习都已经成为他们工作的一部分，企业培训机构，无论是行业研究还是工作计划和总结，新洲区企业培训，本身就是他们工作的一部分；其三，这些非正式的学习行为之后，学习成果都有工作实践的闭环保障，都会在工作岗位上获得高频的应用。针对这三点，再去回顾我们企业培训部门发起的若干学习项目，无论是领导力也好，还是效率高团队建设，都是影像我们项目落地的核心障碍。
对受训的各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行半年后或一年后的测评，再次形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己在经过培训后依然存在的短板，企业培训外包，形成更强的培训内驱力，不断地完善自己，企业培训计划，提高自己的能力。
企业培训作用培训是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。
企业培训是解决问题的有效途径，培训能够改变员工的某些不适当的工作表现及行为。
企业培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法。
企业培训是建立优秀组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。
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